10月4日，今天爸爸公司组织去体育馆打羽毛球。我和妈妈都陪爸爸去，因为高伯伯家的大蓓蓓姐姐也去。太好了，我喜欢和大蓓蓓姐姐玩。临走前我画了一幅画给大蓓蓓姐姐。羽毛球我不会画。所以就改画成我和姐姐打乒乓球了。今天来了好多叔叔伯伯和姐姐，妈妈和大蓓蓓姐姐的妈妈也开始打球了。就剩下我们两个，大蓓蓓姐姐就带我去玩手机游戏。可我们还没玩多久呢，就被妈妈和阿姨发现给没收了。没办法我们只有管爸爸要了钱一次又一次地到

10月3日。爸爸这次出差回来带回两张假币来，真是遭透了。要是真钱给了我，我就可以把蝴蝶芭比给买回来了。那可是我想了好久的好玩具呀。今天妈妈带我去买水果，卖水果的姐姐找给妈妈一把零钱。呵呵，我一把就抢过来了。妈妈说我不可以这样拿零花钱我就老老实实还给她了，然后她从中拿了两张一元的纸币给我。我接过钱就按妈妈早上告诉的方法仔细看起来，妈妈问我干什么么呢？我还能干什么，当然是看这钱是不是假的啦，就给二元钱如果

昨晚，检查完蓓的作业回到自己房间想歇一下，谁知“小尾巴”跟着进来了。“妈咪，你要干啥？”“妈妈累了想歇会儿。”“别歇了。来我们聊会儿天。”？？？这个小家伙，还会说聊天？你能和我聊些什么呢。好吧。且听你说什么。“好，我们聊什么呢？”“我们聊下国庆放假你们打算带我上哪儿玩吧。”“这个嘛，要看你的表现。现在还是密秘。”“那好吧。我们再聊下你打算过节准备什么好吃的给我啊？”“这个小馋嘴猫，不是聊玩就是吃。

　归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长;　　希望法则：永远让孩子看到希望;　　力量法则：永远不要与孩子斗强;　　管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任;　　声音法则：要倾听他们的声音;　　榜样法则：言传身教对孩子的榜样作用是巨大的;求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们;　　惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用;　　后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果;　　结构法则：

　按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校